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城市B面 线上教育蓬勃发展,未来走向何方

发布日期:2020-12-09 10:44:28 发表者:admin 浏览次数:98次

互联网于 1994 年在中国起步,经过一系列的发展进步,在 20 世纪末期在线教育开始缓慢发展。

线上教育,顾名思义,是利用信息技术进行教与学的一项活动,是一种基于网络的学习行为。互联网在发展之中促使了在线教育的诞生,互联网的发展速度也就代表着在线教育的 成熟程度。


早些年的线上教育受限于外部条件,仅有少数人会参与其中,由于大部分网民没有养成接受线上教育的习惯,网课也就并不为大众所认可。2000 年相对是一个节点,三分屏出现, 教育部批准高校网络教育试点,并且新东方网校于此年成立。在之后的许多年中,线上教育始终处于一个摸索前进的徘徊期。


然而近些年,互联网技术飞速发展,网络在线教育也进入了一个快速的上升期。因为相对于传统教育,在线教育更加省时省力,打破了时间与空间的限制,使人们可以在其中轻易找到更多类型的资源,并且智能手机强势发展,把各种资源集中在一块小小的屏幕当中,通过各类 APP 的平台面向广大受众,使之获得信息更加方便快捷。其中 2019 年末到 2020 年中线上教育也经历了一次快速的发展,因为新冠肺炎疫情的因素,中国大部分人闭门不出, 全国都处于紧张的状态,此时,线上教育发挥它的能力,在线连线学习,让学习生活正常运转。因此,线上教育的发展势不可挡,线上教育的兴起早已是必然的。


但是,线上教育也有其问题。在消费者层面,首先,在线教育中孩子是否会认真的学习, 会不会分心做其他事情,都是无法保证的,并且线上教育确实没有传统教育中的学习环境,。 还有就是,在线上教育蓬勃发展的今天,市场并没有相应的准入门槛,各路线上教育平台层出不穷。在各种眼花缭乱的广告轰炸中,如何找到真的有实力并且适合自己的网上教育平台也是一个问题。据统计,2019 年中国在线教育规模为 393.3 亿元,并且将以 20%的增长速度持续增长,其中线上教育平台数不胜数,其中水平良莠不齐。数据显示,34.9%的用户遇到了教师真假难辨的问题,31.9%的用户遇到了师资宣传不符实际的问题。这些线上平台的信息无法很好的分辨,筛选它们需要耗费大量精力。


在线教育中,其中一种模式叫做双师模式,在现在很受欢迎。双师教育,是指有两位老师帮助孩子共同学习,一位授课老师,一位辅导老师。授课老师讲授知识,辅导老师帮助孩子课后的辅导学习。这种学习方式是为了更好的帮助孩子吸收理解知识,但是有许多机构在 选择老师,尤其是辅导老师上并不是那么专业。因为上课的学生很多,辅导老师本身并没有 授课老师那么重要,相对来说专业程度就不是那么高,在平时学习中与寒暑假高峰期会招收 许多兼职来去做这件事,近几年主要以大学生为主,工作并不那么稳定,无法真正深入了解 消费者的需求,那么是否可以真正帮助孩子们进步也是一个问题。


在线上教育本身层面,势头虽好,但仍旧前途堪忧。在目前,教育行业层出不穷,产品同质化严重,其竞争相当激烈。这是一个互联网的时代,是一个求变的时代,各种线上教育机构,如何在激烈的市场竞争中站稳脚跟并且不断创新保住势头,是每一个线上平台都需要 去考虑的事情。其中,优秀的师资力量也是决定未来是否走的长远的一个因素,在线上教育 进入相对平稳阶段后,消费者聚焦的仍旧是能否获得高质量的知识,如何获取优质的教师资 源,也是各个平台竞争的一部分。


在线教育投资热潮还在持续,国家也在致力于完善相应教育管理法规,在线教育行业将不断发展与成熟,但是其缺点目前暂时还无法解决,仍旧无法代替传统教育,未来该如何解 决这些问题,是否真正能成为主流还是一个未知数。当然,无论什么形式的学习都是为了获 取知识,提升自己,获得自我的提升,才是教育的本质和最根本的目的所在,也是所有教育工作者努力的方向。


作品说明:当前是一个互联网的时代,网络成为人们必不可少的一部分,随之而来就会有许多相关产业应运而生,线上教育就是其中之一。 线上教育近几年发展十分迅速,由于其方便快捷和资源丰富的特点被许多年轻人喜爱。现在许多家长也会选择给孩子报一些线上的辅导课程,年轻人也乐于在网络上学习自己感兴趣的知识。 但是在繁荣发展的背后,线上教育还有许多问题,面临的许多挑战,线上教育将来要如何发展,这是一个需要考虑的问题。